domingo, 18 de outubro de 2020

Dia da Alimentação - 16/10/2020

           As crianças estiveram muito felizes e participativas na confeção do lanche saudável (sumo de laranja e pão com manteiga), assim como durante o lanche.        

          Todas as crianças gostaram muito do lanche. Querem repetir!

          Também fizemos lindos marcadores de livros com frutos.

             Obrigada pela colaboração (as laranjas eram ótimas)!

Brincar no exterior

           As condições atmosféricas ajudaram e, na semana que terminou, tivemos crianças muito felizes a brincar no exterior...


 

quinta-feira, 8 de outubro de 2020

segunda-feira, 5 de outubro de 2020

Organização do ambiente educativo

          Muito atarefados a organizar o nosso ambiente educativo...

        A sala de atividades está organizada por Áreas. A organização do espaço e materiais da sala de atividades é flexível e faz-se de acordo com as necessidades e interesses do grupo e também de acordo com as orientações da tutela. Devido à pandemia, o ambiente educativo foi repensado e planeado...

A sala de atividades está dividida em áreas distintas que facilitem a circulação, a escolha e a autonomia das crianças:
- Área do faz de conta;
- Área das Artes Visuais (desenho, pintura, recorte, colagem e modelagem);
- Área das Construções;
- Área da Garagem;
- Área da Leitura;
- Área do Computador;
- Área da Matemática.

Cada área está identificada através de um registo escrito e fotográfico. Cada área identifica, também, quantas crianças podem estar ao mesmo tempo (decidido em reunião de grande grupo). 
 

Na sala existe, ainda, espaço  onde se expõem as produções das crianças, assim como alguns instrumentos de pilotagem, regulação e organização do grupo (quadro de presenças, calendário, quadro do tempo, quadro dos aniversários, quadro de idades ou outros que forem surgindo).
 

Identificamos também a nossa porta e os cabides de cada criança.
 

 Este ano letivo cada criança tem um kit de material individual.
 

             Algumas produções das crianças...