Brincar a Sério

sábado, 15 de outubro de 2016

Dia da Alimentação

Festejamos o Dia da Alimentação na sexta-feira, dia 14 de outubro, com um lanche saudável confecionado com a ajuda das crianças.

DELICIOSO...

sábado, 8 de outubro de 2016

OUTONO

Algumas das atividades já realizadas:

- O outono chegou e fomos procurar um "bocadinho de outono"... a Turma D juntou-se a nós... foi muito divertido!

- Aproveitando o bom tempo do outono fomos lanchar no exterior. Obrigada mãe Paula pelos bolinhos, pela geleia e pela marmelada. Tudo delicioso!

- Aproveitando uns brócolos que já estavam amarelos (já não davam para cozinhar) fizemos carimbos e com eles umas lindas árvores de outono. Gostámos muito destes carimbos!

- As crianças trouxeram também um bocadinho de outono das suas casas.

- E com uma balança fomos pesar e comparar (o que pesa mais / o menos pesado...)

Muitas atividades divertidas!

Caixinha das Surpresas

Para nos fazer muitas surpresas uma nova Caixinha das Surpresas...

Vamos aguardar pelas surpresas...

Organização do Ambiente Educativo

Olá!
Temos andado muito atarefados a organizar a nossa sala de atividades...

Neste início do ano letivo valorizamos a organização do ambiente educativo, de forma a criar condições para o desenvolvimento de relações interpessoais, de autoconfiança e confiança no grupo. Organizar a sala por Áreas, de acordo com as necessidades e interesses das crianças de modo a permitir o crescer a cada criança, de acordo com a sua personalidade, oferecendo um leque variado de possíveis atividades em que reine a criatividade, a cooperação, a construção, a liberdade de escolha..., dando-lhes espaço/espaços para SER / CRIAR / VIVER / REVIVER e CRESCER.

Pretende-se facilitar a organização e a tomada de pertença a um grupo, bem como o respeito pelo outro, através de jogos, histórias e de alguns instrumentos de organização, monitorização e de regulação. Será também, privilegiada a reunião em grande grupo para conversar, escolher, planear, avaliar, resolver problemas conflitos ou para negociar.

Com as crianças estabelecemos, de comum acordo, as regras e normas de convivência e funcionamento, lembrámos as palavrinhas mágicas e elaborámos alguns instrumentos de organização, de monitorização e regulação (Identificação de cabides, Tabela de presenças, Calendário, Pictograma de idades, Registo de aniversários ...). Identificámos, também, as Áreas e estabelecemos o número máximo de crianças que podem estar a trabalhar autonomamente em cada área de atividade.

Algumas das nossas REGRAS...